Sentidos da inclusão de alunos com deficiência na educação superior: olhares a partir da Universidade Federal de Juiz de Fora

Esta pesquisa tem como objetivo discutir o processo de inclusão de alunos com deficiência na educação superior brasileira, com especial foco nos sentidos mobilizados por esta inclusão nos discursos ali circulantes. Com caráter exploratório-descritivo, nos valemos da Análise de Discurso na ótica fran...

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Detalles Bibliográficos
Publicado en:Psicologia Escolar e Educacional
Main Authors: José Guilherme de Andrade Almeida, Eliana Lucia Ferreira
Formato: Artigo
Idioma:Português
Publicado: Associação Brasileira de Psicologia Escolar e Educacional 2018
Assuntos:
Psicología
deficiência
ensino superior
Educação inclusiva
Acceso en liña:https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=282362625008
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