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Relação pedagógica no grupo tutorial: desafios e possibilidades das metodologias participativas (ativas)
Este texto objetiva analisar a relação pedagógica desenvolvida no grupo tutorial na meto- dologia PBL adotada no curso de Medicina de um centro universitário privado do Distrito Federal, visando compreender desafios e possibilidades na construção do conhecimento de forma colaborativa e participati...
Gorde:
| Argitaratua izan da: | Revista Diálogo Educacional |
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| Egile nagusia: | |
| Formatua: | Artigo |
| Hizkuntza: | Português |
| Argitaratua: |
Pontifícia Universidade Católica do Paraná
2016
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| Gaiak: | |
| Sarrera elektronikoa: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=189148893014 |
| Etiketak: |
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