Evaluación de programas de formación continua en contextos no estandarizados: complementariedad entre Análisis Factorial y Multinivel para la obtención de evidencias de validez de constructo

La evaluación de programas se aplica frecuentemente en ámbitos de intervención no estandarizados. Esto conlleva, entre otras, las carencias de: a) modelo teórico validado previamente; b) instrumentos de medida estándares; c) fiabilidad de las medidas. En este trabajo, se plantea que el Análisis Fact...

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Detaylı Bibliyografya
Yayımlandı:Anales de Psicología
Asıl Yazarlar: Francisco P. Holgado-Tello, Salvador Chacón-Moscoso, Enrique Vila-Abad, Begoña Delgado, Susana Sanduvete-Chaves, Isabel Barbero-García
Materyal Türü: Artigo
Dil:Espanhol
Baskı/Yayın Bilgisi: Universidad de Murcia 2015
Konular:
Psicología
Validez
satisfacción
Análisis Factorial
Análisis Multinivel
evaluación de programas
Online Erişim:https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=16738685037
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