Schuchard, J., & Middleton, E. L. (2018). Word Repetition and Retrieval Practice Effects in Aphasia: Evidence for Use-dependent Learning in Lexical Access. Cogn Neuropsychol.
Trích dẫn kiểu ChicagoSchuchard, Julia, và Erica L. Middleton. "Word Repetition and Retrieval Practice Effects in Aphasia: Evidence for Use-dependent Learning in Lexical Access." Cogn Neuropsychol 2018.
Trích dẫn MLASchuchard, Julia, và Erica L. Middleton. "Word Repetition and Retrieval Practice Effects in Aphasia: Evidence for Use-dependent Learning in Lexical Access." Cogn Neuropsychol 2018.
Cảnh báo: Các trích dẫn này có thể không phải lúc nào cũng chính xác 100%.