Загрузка...

Reply to Plante et al.: Girls’ math achievement is related to their female teachers’ math anxiety

Сохранить в:
Библиографические подробности
Главные авторы: Beilock, Sian L., Gunderson, Elizabeth A., Ramirez, Gerardo, Levine, Susan C.
Формат: Artigo
Язык:Inglês
Опубликовано: National Academy of Sciences 2010
Предметы:
Online-ссылка:https://ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC2889087/
https://ncbi.nlm.nih.govhttp://dx.doi.org/10.1073/pnas.1003899107
Метки: Добавить метку
Нет меток, Требуется 1-ая метка записи!