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Habilidades cognitivolingüísticas y nutrición humana en la formación inicial del profesorado de secundaria

El objetivo del trabajo es conocer las habilidades cognitivolingüísticas que exigen las cuestiones de evaluación propuestas por profesores en formación, respecto a determinadas ideas clave asociadas a la nutrición humana, averiguar en qué medida, estos profesores identifican las citadas habilidades...

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Päätekijät: Cristina Martínez Losada, Susana García Barros
Aineistotyyppi: Artigo
Kieli:Inglês
Julkaistu: Universidad de Cádiz 2013-01-01
Sarja:Revista Eureka sobre Enseñanza y Divulgación de las Ciencias
Aiheet:
Linkit:http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=92028937012
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