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Pensando a natureza da ciência a partir de atividades experimentais investigativas numa escola de formação profissional
A partir de uma concepção de atividade experimental aberta (BORGES, 2002), procurou-se formar um grupo de investigação com alunos de um curso de formação profissional de nível médio (denominada célula de inovação) para desenvolver um projeto de pesquisa técnico-científico. O projeto proposto aos alu...
Bewaard in:
| Hoofdauteurs: | , |
|---|---|
| Formaat: | Artigo |
| Taal: | Espanhol |
| Gepubliceerd in: |
Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC)
2013-11-01
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| Reeks: | Caderno Brasileiro de Ensino de Física |
| Onderwerpen: | |
| Online toegang: | https://periodicos.ufsc.br/index.php/fisica/article/view/29559 |
| Tags: |
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