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Pensando a natureza da ciência a partir de atividades experimentais investigativas numa escola de formação profissional
A partir de uma concepção de atividade experimental aberta (BORGES, 2002), procurou-se formar um grupo de investigação com alunos de um curso de formação profissional de nível médio (denominada célula de inovação) para desenvolver um projeto de pesquisa técnico-científico. O projeto proposto aos alu...
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| Những tác giả chính: | , |
|---|---|
| Định dạng: | Artigo |
| Ngôn ngữ: | Espanhol |
| Được phát hành: |
Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC)
2013-11-01
|
| Loạt: | Caderno Brasileiro de Ensino de Física |
| Những chủ đề: | |
| Truy cập trực tuyến: | https://periodicos.ufsc.br/index.php/fisica/article/view/29559 |
| Các nhãn: |
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