Editorial: Creativity: Education and Rehabilitation

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Massimiliano Palmiero, Laura Piccardi, Raffaella Nori, Liana Palermo, Carola Salvi, Cecilia Guariglia
Formato: Artigo
Lenguaje:Inglês
Publicado: Frontiers Media S.A. 2019-06-01
Colección:Frontiers in Psychology
Materias:
creativity
divergent thinking
children
aging
pedagogy
representation
Acceso en línea:https://www.frontiersin.org/article/10.3389/fpsyg.2019.01500/full
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