La enseñanza de la lectura y la escritura en Argentina

Introducción: La adquisición del lenguaje escrito es posible debido a una serie de habilidades complejas que se han desarrollado a partir del lenguaje oral y la visión, que se han ido modificando a partir de la exposición a esta herramienta cultural. Los seres humanos inventaron la lectura hace ape...

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Bibliografiske detaljer
Hovedforfatter: Liliana Fonseca
Format: Artigo
Sprog:Catalão
Udgivet: Universitat de Barcelona 2022-04-01
Serier:Journal of Neuroeducation
Fag:
lectura
escritura
neuroeducación
intervención educativa
Online adgang:https://revistes.ub.edu/index.php/joned/article/view/37527
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