Wiśniewska-Kin, M. (2010). „Stan hibernacji” dziecięcych możliwości a ożywczy potencjał metody przekładu intersemiotycznego. University of Lower Silesia.
Dyfyniad Arddull ChicagoWiśniewska-Kin, Monika. „Stan Hibernacji” Dziecięcych Możliwości a Ożywczy Potencjał Metody Przekładu Intersemiotycznego. University of Lower Silesia, 2010.
Dyfyniad MLAWiśniewska-Kin, Monika. „Stan Hibernacji” Dziecięcych Możliwości a Ożywczy Potencjał Metody Przekładu Intersemiotycznego. University of Lower Silesia, 2010.
Rhybudd: Mae'n bosib nad yw'r dyfyniadau hyn bob amser yn 100% cywir.