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PNE 2014-2024: tecnologias educacionais e formação de professores
A partir da compreensão dos desafios vivenciados na educação em tempos de cibercultura e, principalmente, no que tange à inserção da cultura digital no ambiente escolar, neste artigo traçamos como objetivo analisar, no texto do Plano Nacional de Educação 2014-2024, o que foi mantido e aprovado sobre...
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| Auteurs principaux: | , , |
|---|---|
| Format: | Artigo |
| Langue: | Português |
| Publié: |
Associação Nacional de Pós-graduação e Pequisa em Educação
2016-06-01
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| Collection: | Formação Docente (Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação) |
| Sujets: | |
| Accès en ligne: | https://revformacaodocente.com.br/index.php/rbpfp/article/view/135 |
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