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FORMAÇÃO DOCENTE E O CURRÍCULO DO CURSO DE GEOGRAFIA
O presente estudo apresenta as implicações históricas e curriculares da formação docente do curso de licenciatura em Geografia de uma Instituição de Ensino Superior – IES. Compreendendo o currículo como possibilidade de organização das diversas práticas educativas utilizadas nas instituições form...
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| 主要な著者: | , , |
|---|---|
| フォーマット: | Artigo |
| 言語: | Português |
| 出版事項: |
Universidade do Estado do Rio Grande do Norte
2021-08-01
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| シリーズ: | Revista Ensino Interdisciplinar |
| オンライン･アクセス: | http://periodicos.apps.uern.br/index.php/RECEI/article/view/3327 |
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