Acoplamento tecnológico e autismo: o iPad como instrumento complexo de cognição/subjetivação

O artigo trata de reflexões sobre um processo de pesquisa em andamento cujo foco é o acoplamento de crianças diagnosticadas com transtornos do espectro autista com o iPad. O grupo de pesquisa construiu um quadro teórico em torno dos pressupostos do paradigma da complexidade principalmente aqueles re...

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Main Author: Nize Maria Campos Pellanda
Format: Artigo
Language:Português
Published: Universidade Federal do Rio Grande do Sul 2019-09-01
Series:Revista Polis e Psique
Subjects:
Autismo
cognição
acoplamento estrutural
autopoiesis
objeto técnico
Online Access:https://seer.ufrgs.br/PolisePsique/article/view/46224
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