Att göra högre studier tillgängligliga – ett lärarperspektiv

Från politiskt håll finns idag en tydlig politisk intention att studenter med funktionshinder ska inkluderas i högskolornas och universitetens utbildningar. Denna artikel tar upp vad som hindrar respektive möjliggör att dessa politiska intentioner om tillgänglighet och mångfald implementeras i under...

Full description

Saved in:
Bibliographic Details
Main Author: Stina Melander
Format: Artigo
Language:Dinamarquês
Published: Cappelen Damm Akademisk NOASP 2020-11-01
Series:Högre Utbildning
Subjects:
tillgänglighet
funktionshinder
grundutbildning
universitetslärare
pedagogiskt stöd
universell design för lärande
Online Access:https://hogreutbildning.se/index.php/hu/article/view/2290/4561
Tags: Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!

Similar Items