Wird geladen...
Enseignement et évaluation de la prononciation aujourd'hui : l'intelligibilité comme enjeu
In an increasingly globalised world, new challenges have emerged relating to the evaluation of oral language competence. The phonetic component holds a dominant place here, and this paper constitutes a reflection around two notions, i.e. intelligibility – an upcoming objective of modern pronunciatio...
Gespeichert in:
| Hauptverfasser: | , , , |
|---|---|
| Format: | Artigo |
| Sprache: | Inglês |
| Veröffentlicht: |
ACEDLE
2019-01-01
|
| Schriftenreihe: | Recherches en didactique des langues et des cultures |
| Schlagworte: | |
| Online Zugang: | http://journals.openedition.org/rdlc/4333 |
| Tags: |
Tag hinzufügen
Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!
|