Aprendizaje basado en problemas: una metodología aplicada a la asignatura universitaria Matemática Básica

La presente investigación es cuasiexperimental y su propósito principal es demostrar el éxito de la metodología activa «aprendizaje basado en problemas» (ABP) y, también, incrementar progresivamente el empleo de la estrategia «aprendizaje autónomo». Este trabajo pretende demostrar los beneficios qu...

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Auteurs principaux: Jaime Angel Ortiz Diaz, Galdys Flora Cutimbo Lozano
Format: Artigo
Langue:Inglês
Publié: Centro de Estudios Financieros 2022-05-01
Collection:Tecnología, Ciencia y Educación
Sujets:
aprendizaje basado en problemas (ABP)
estrategias de aprendizaje autónomo
metodología activa
competencias matemáticas
apreciar las dimensiones
Accès en ligne:https://www.tecnologia-ciencia-educacion.com/index.php/TCE/article/view/820
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