Cites del registre
Cita APA (7th ed.)
Ruiz Léon, J., & Vidal Carreño, M. (2025). Desarrollo del pensamiento crítico en estudiantes de noveno grado a través de una estrategia didáctica virtual inmersiva con el apoyo de tecnologías de realidad aumentada en relación al contexto y demostración del Teorema de Pitágoras. Entropía Educativa - Centro de Investigación.
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Cita Chicago (17th ed.)
Ruiz Léon, J., i M. Vidal Carreño. Desarrollo Del Pensamiento Crítico En Estudiantes De Noveno Grado a Través De Una Estrategia Didáctica Virtual Inmersiva Con El Apoyo De Tecnologías De Realidad Aumentada En Relación Al Contexto Y Demostración Del Teorema De Pitágoras. Entropía Educativa - Centro de Investigación, 2025.
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Cita MLA (9th ed.)
Ruiz Léon, J., i M. Vidal Carreño. Desarrollo Del Pensamiento Crítico En Estudiantes De Noveno Grado a Través De Una Estrategia Didáctica Virtual Inmersiva Con El Apoyo De Tecnologías De Realidad Aumentada En Relación Al Contexto Y Demostración Del Teorema De Pitágoras. Entropía Educativa - Centro de Investigación, 2025.
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