Citações do registo

Citação APA (7ª ed.)
Fagúndez, T., Rangel, N., & Castells, M. (2011). El ‘qué hacer’ docente en clases universitarias de Física. Una perspectiva semiótico-comunicativa-multimodal de la construcción del conocimiento. Asociación de Profesores de Física de Argentina.
Citação do estilo Chicago (17ª ed.)
Fagúndez, Thamara, Naykiavick Rangel, e Marina Castells. El ‘qué Hacer’ Docente En Clases Universitarias De Física. Una Perspectiva Semiótico-comunicativa-multimodal De La Construcción Del Conocimiento. Asociación de Profesores de Física de Argentina, 2011.
Citação MLA (9ª ed.)
Fagúndez, Thamara, et al. El ‘qué Hacer’ Docente En Clases Universitarias De Física. Una Perspectiva Semiótico-comunicativa-multimodal De La Construcción Del Conocimiento. Asociación de Profesores de Física de Argentina, 2011.
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