Citações do registo
Citação APA (7ª ed.)
Fagúndez, T., Rangel, N., & Castells, M. (2011). El ‘qué hacer’ docente en clases universitarias de Física. Una perspectiva semiótico-comunicativa-multimodal de la construcción del conocimiento. Asociación de Profesores de Física de Argentina.
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Citação do estilo Chicago (17ª ed.)
Fagúndez, Thamara, Naykiavick Rangel, e Marina Castells. El ‘qué Hacer’ Docente En Clases Universitarias De Física. Una Perspectiva Semiótico-comunicativa-multimodal De La Construcción Del Conocimiento. Asociación de Profesores de Física de Argentina, 2011.
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Citação MLA (9ª ed.)
Fagúndez, Thamara, et al. El ‘qué Hacer’ Docente En Clases Universitarias De Física. Una Perspectiva Semiótico-comunicativa-multimodal De La Construcción Del Conocimiento. Asociación de Profesores de Física de Argentina, 2011.
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