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APA (7e ed.) Bronvermelding
Adarme, M. C., Sánchez, Z. N., Pacheco, M. C., & Andrade, A. A. (2024). Integración de TIC y clase invertida en la educación superior: Un estudio sobre la implementación de estrategias didácticas en cursos de ofimática en la Corporación Universitaria del Caribe (CECAR). Fundación de Estudios Superiores Comfanorte.
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Chicago (17e ed.) Bronvermelding
Adarme, Mariel Castellanos, Zulmary Nieto Sánchez, María Claudia Pacheco, en Asdrúbal Atencia Andrade. Integración De TIC Y Clase Invertida En La Educación Superior: Un Estudio Sobre La Implementación De Estrategias Didácticas En Cursos De Ofimática En La Corporación Universitaria Del Caribe (CECAR). Fundación de Estudios Superiores Comfanorte, 2024.
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MLA (9e ed.) Bronvermelding
Adarme, Mariel Castellanos, et al. Integración De TIC Y Clase Invertida En La Educación Superior: Un Estudio Sobre La Implementación De Estrategias Didácticas En Cursos De Ofimática En La Corporación Universitaria Del Caribe (CECAR). Fundación de Estudios Superiores Comfanorte, 2024.
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