Rexistros de Citas
Citação APA (7ª ed.)
Fuente, J. e. l., eZapata, L., eMartínez-Vicente, J. M., eSander, D. P., & eCardelle-Elawar, M. (2015). The role of Personal Self-Regulation and Regulatory Teaching to predict motivational-affective variables, achievement and satisfaction: A structural model. Frontiers Media S.A.
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Citação do estilo Chicago (17ª ed.)
Fuente, Jesus ede la, Lucía eZapata, Jose Manuel eMartínez-Vicente, Dr Paul eSander, e Maria eCardelle-Elawar. The Role of Personal Self-Regulation and Regulatory Teaching to Predict Motivational-affective Variables, Achievement and Satisfaction: A Structural Model. Frontiers Media S.A, 2015.
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Citação MLA (9ª ed.)
Fuente, Jesus ede la, et al. The Role of Personal Self-Regulation and Regulatory Teaching to Predict Motivational-affective Variables, Achievement and Satisfaction: A Structural Model. Frontiers Media S.A, 2015.
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