Անցեք բովանդակությանը
Ինստիտուցիոնալ մուտք
Լեզու
English
Deutsch
Español
Français
Italiano
日本語
Nederlands
Português
Português (Brasil)
中文(简体)
中文（繁體）
Türkçe
עברית
Gaeilge
Cymraeg
Ελληνικά
Català
Euskara
Русский
Čeština
Suomi
Svenska
polski
Dansk
slovenščina
اللغة العربية
বাংলা
Galego
Tiếng Việt
Hrvatski
हिंदी
Հայերէն
Українська
Sámegiella
Монгол
Māori
தமிழ்
Բոլոր դաշտերը
Հեղինակ
Վերնագիր
Ամսագրի վերնագիր
Խորագիր
ISBN/ISSN
Ցուցիչ
Գտեք
Ընդլայնված
Assessment polarity or praxis...
Էլփոստով ուղարկեք գրառում
Էլփոստով ուղարկեք գրառում:
Assessment polarity or praxis parity? Uncovering the learning-oriented assessment (LOA) landscape of novice and experienced Iranian EFL teachers
Դեպի:
Հաղորդագրություն:
