Demonstrações no ensino médio : por que nâo? /

[PT] A dissertação aborda algumas das possíveis demonstrações matemáticas no Ensino Médio, apresentando e utilizando o Princípio de Indução Finita como ferramenta-técnica a ser adicionada no currículo, e assim possibilita sua agregação de valor como artifício de demonstração de teoremas e proposiçõe...

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Bibliographic Details
Main Authors: Barros, Rony Henrique, Santos, Walcy, Universidade Federal do Rio de Janeiro.
Format: Livro
Language:Português
Published: UFRJ, 2016.
Subjects:
Ensino Médio
Matemática Estudo e ensino
Matemática
Online Access:https://minerva.ufrj.br/F/?func=direct&doc_number=000847296&local_base=UFR01
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