Interação em contexto educacional : um novo referencial para a sala de aula de língua estrangeira /

[PT] O objetivo principal da presente investigação foi avaliar, através da microánalise etnográfica, a proposta de um novo referencial para a sala de aula de língua estrangeira, focalizando o trabalho com a habilidade oral. O estudo, apoiando-se em pressupostos da pragmática da linguagem, da teoria...

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Bibliographische Detailangaben
Hauptverfasser: Fabrício, Branca Falabella., Lopes, Luiz Paulo da Moita., Universidade Federal do Rio de Janeiro.
Format: Livro
Sprache:Português
Veröffentlicht: UFRJ, 1996.
Schlagworte:
Língua e linguagem - Estudo e ensino.
Análise do discurso.
Língua inglesa - Estudo e ensino.
Pragmática.
Sociolinguística.
Interação social.
Sala de aula.
Relações professor-aluno.
Linguística aplicada.
Online Zugang:https://minerva.ufrj.br/F/?func=direct&doc_number=000759131&local_base=UFR01
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