Merkoša sitáhtat
APA-čujuhus (7. p.)
Specogna, A. (2015). Relation texte-image : Pratiques d’enseignement dans les situations de lecture d’albums au cycle 3, apprentissages élèves et « schème collectif ». Nantes Université.
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Chicago-čujuhus (17. p.)
Specogna, Antonietta. Relation Texte-image : Pratiques D’enseignement Dans Les Situations De Lecture D’albums Au Cycle 3, Apprentissages élèves et « schème Collectif ». Nantes Université, 2015.
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MLA-čujuhus (9. p.)
Specogna, Antonietta. Relation Texte-image : Pratiques D’enseignement Dans Les Situations De Lecture D’albums Au Cycle 3, Apprentissages élèves et « schème Collectif ». Nantes Université, 2015.
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