Ngā kupu hautoa kōpae
Tohutoro APA (7th ed.)
Visioli, J., & Petiot, O. (2021). Les inducteurs émotionnels des étudiants STAPS liés à leur « meilleur enseignant d’EPS » lorsqu’ils étaient élèves dans le secondaire : Un moyen de comprendre l’engagement à devenir enseignant ? Presses universitaires de Franche-Comté.
I tāruatia paitia ki te papatopenga
Kua rahua te tārua ki te papatopenga
Tohutoru Kātū Chicago (17th ed.)
Visioli, Jérôme, me Oriane Petiot. Les Inducteurs émotionnels Des étudiants STAPS Liés à Leur « meilleur Enseignant D’EPS » Lorsqu’ils étaient élèves Dans Le Secondaire : Un Moyen De Comprendre L’engagement à Devenir Enseignant ? Presses universitaires de Franche-Comté, 2021.
I tāruatia paitia ki te papatopenga
Kua rahua te tārua ki te papatopenga
Tohutoro MLA (9th ed.)
Visioli, Jérôme, me Oriane Petiot. Les Inducteurs émotionnels Des étudiants STAPS Liés à Leur « meilleur Enseignant D’EPS » Lorsqu’ils étaient élèves Dans Le Secondaire : Un Moyen De Comprendre L’engagement à Devenir Enseignant ? Presses universitaires de Franche-Comté, 2021.
I tāruatia paitia ki te papatopenga
Kua rahua te tārua ki te papatopenga
Kia tūpato: Kāore pea ēnei kupu hautoa i te ōrite pū 100%.