Citace záznamu
Citace podle APA (7th ed.)
Berger, P. (2025). À l’heure où les dynamiques francophones promeuvent un français pluriel, comment les représentations normatives alimentent-elles encore le mythe de l’« enseignant locuteur natif » dans le domaine du FLE ? ACEDLE.
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Citace podle Chicago (17th ed.)
Berger, Paul. À L’heure Où Les Dynamiques Francophones Promeuvent Un Français Pluriel, Comment Les Représentations Normatives Alimentent-elles Encore Le Mythe De L’« enseignant Locuteur Natif » Dans Le Domaine Du FLE ? ACEDLE, 2025.
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Citace podle MLA (9th ed.)
Berger, Paul. À L’heure Où Les Dynamiques Francophones Promeuvent Un Français Pluriel, Comment Les Représentations Normatives Alimentent-elles Encore Le Mythe De L’« enseignant Locuteur Natif » Dans Le Domaine Du FLE ? ACEDLE, 2025.
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