Ngā kupu hautoa kōpae

Tohutoro APA (7th ed.)
Hindryckx, M., & Poffé, C. (2022). Des écrits réflexifs au service de la formation initiale des enseignant·es : Journal de bord et journal intime, témoins d’une collaboration lors d’activités de sciences à l’école maternelle. Presses universitaires de Liège.
Tohutoru Kātū Chicago (17th ed.)
Hindryckx, Marie-Noëlle, me Corentin Poffé. Des écrits Réflexifs Au Service De La Formation Initiale Des Enseignant·es : Journal De Bord Et Journal Intime, Témoins D’une Collaboration Lors D’activités De Sciences à L’école Maternelle. Presses universitaires de Liège, 2022.
Tohutoro MLA (9th ed.)
Hindryckx, Marie-Noëlle, me Corentin Poffé. Des écrits Réflexifs Au Service De La Formation Initiale Des Enseignant·es : Journal De Bord Et Journal Intime, Témoins D’une Collaboration Lors D’activités De Sciences à L’école Maternelle. Presses universitaires de Liège, 2022.
Kia tūpato: Kāore pea ēnei kupu hautoa i te ōrite pū 100%.