Résultats de la recherche - Thomas eElbert

Sensitive period for developing a robust trait of appetitive aggression par Anke eKöbach, Anke eKöbach, Thomas eElbert, Thomas eElbert

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A study on reintegration of street children in Burundi: Experienced violence and maltreatment are associated with mental health impairments and impeded educational progress par Anselm eCrombach, Anselm eCrombach, Anselm eCrombach, Manassé eBambonyé, Thomas eElbert, Thomas eElbert, Thomas eElbert

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Violent offending promotes appetitive aggression rather than posttraumatic stress - a replication study with Burundian ex-combatants par Anke eKöbach, Anke eKöbach, Corina eNandi, Anselm eCrombach, Anselm eCrombach, Anselm eCrombach, Manassé eBambonye, Britta eWestner, Thomas eElbert, Thomas eElbert, Thomas eElbert

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Differences in brain circuitry for appetitive and reactive aggression as revealed by realistic auditory scripts par James Kenneth Moran, Roland eWeierstall, Thomas eElbert

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Combat high or traumatic stress: violent offending is associated with appetitive aggression but not with symptoms of traumatic stress par Anke eKöbach, Susanne eSchaal, Thomas eElbert

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Appetitive aggression and adverse childhood experiences shape violent behavior in females formerly associated with combat par Mareike eAugsburger, Danie eMeyer-Parlapanis, Manassé eBambonye, Thomas eElbert, Thomas eElbert, Anselm eCrombach, Anselm eCrombach

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Treating Traumatized Offenders and Veterans by Means of Narrative Exposure Therapy par Tobias eHecker, Tobias eHecker, Tobias eHecker, Katharin eHermenau, Katharin eHermenau, Anselm eCrombach, Anselm eCrombach, Thomas eElbert, Thomas eElbert

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Appetitive Aggression in Women: Comparing Male and Female War Combatants par Danie eMeyer-Parlapanis, Roland eWeierstall, Corina eNandi, Manassé eBambonye, Thomas eElbert, Anselm eCrombach

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From war to classroom: PTSD and depression in formerly abducted youth in Uganda par Nina eWinkler, Martina eRuf-Leuschner, Verena eErtl, Anett ePfeiffer, Inga eSchalinski, Emilio eOvuga, Frank eNeuner, Thomas eElbert

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Gains in cognition through combined cognitive and physical training: the role of training dosage and severity of neurocognitive disorder par Panagiotis D. Bamidis, Patrick eFissler, Sokratis G. Papageorgiou, Vasiliki eZilidou, Evdokimos I. Konstantinidis, Antonis S. Billis, Evangelia eRomanopoulou, Maria eKaragianni, Maria eKaragianni, Ion eBearatis, Angeliki eTsapanou, Georgia eTsilikopoulou, Eirini eGrigoriadou, Eirini eGrigoriadou, Aristea eLadas, Aristea eLadas, Athina eKyrillidou, Athina eKyrillidou, Anthoula eTsolaki, Anthoula eTsolaki, Christos eFrantzidis, Efstathios eSidiropoulos, Anastasios eSiountas, Stavroula eMatsi, John ePapatriantafyllou, Eleni eMargioti, Aspasia eNika, Winfried eSchlee, Thomas eElbert, Magda eTsolaki, Magda eTsolaki, Ana B. Vivas, Iris-Tatjana eKolassa

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