Zoekresultaten - T. Similowski

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  1. 1

    La production de textes dans les évaluations nationales françaises : constats et controverses door Similowski, Kathy

    Gepubliceerd in 2024
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    Résumé de thèse. « Les processus d’enquête au sein des interventions en organisation : un enjeu pour la réflexivité collective et le développement des activités de service » door Similowski, Clara

    Gepubliceerd in 2026
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  3. 3

    Le déjà-là chez des scripteurs apprenants : des ressources diversement exploitées door Similowski, Kathy

    Gepubliceerd in 2017
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  4. 4

    J.-L. Lebrave. (2020). Théorie et linguistique de l’écriture. Des manuscrits aux processus scripturaux (1983-2018), B. Vauthier et R. Mahrer (éd.) door Similowski, Kathy

    Gepubliceerd in 2020
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  5. 5

    Baptiste, L. (2021). Pour un enseignement de l’écrit. Faire écrire des textes à l’école door Similowski, Kathy

    Gepubliceerd in 2022
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  6. 6

    J.-L. Lebrave. (2020). Théorie et linguistique de l’écriture. Des manuscrits aux processus scripturaux (1983-2018), B. Vauthier et R. Mahrer (éd.) door Kathy Similowski

    Gepubliceerd in 2020-08-01
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  7. 7

    Baptiste, L. (2021). Pour un enseignement de l’écrit. Faire écrire des textes à l’école door Kathy Similowski

    Gepubliceerd in 2022-07-01
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  8. 8

    Ecriture Et Lignes De Fractures : Le Plagiat Et La Contrefaçon En Droit Français Ou Les Limites De L’imitation door Kathy SIMILOWSKI

    Gepubliceerd in 2018-12-01
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  9. 9

    La production de textes dans les évaluations nationales françaises : constats et controverses door Kathy Similowski

    Gepubliceerd in 2024-07-01
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  10. 10

    La robinsonnade : un « pré-texte » pour lire et écrire la nature à l’école primaire door Kathy Similowski

    Gepubliceerd in 2024-07-01
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  11. 11

    Violences sexuelles faites aux enfants : l’appropriation du texte littéraire peut‑elle permettre l’appropriation de la loi ? door Waszak, Cendrine, Similowski, Kathy

    Gepubliceerd in 2025
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  12. 12

    Comment intégrer l’IAG dans la réécriture pour favoriser une posture réflexive ? door Similowski, Kathy, Genre, Stéphanie

    Gepubliceerd in 2026
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  13. 13

    La réception du discours de vulgarisation : analyse de quatre mémoires de professeurs des écoles stagiaires sur le lexique et la production d’écrit door Genre, Stéphanie, Similowski, Kathy

    Gepubliceerd in 2021
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  14. 14

    Commenter par écrit des récits littéraires : que nous apprennent les réponses à des questions de lecture en fin d’école primaire ? door Similowski, Kathy, Genre, Stéphanie

    Gepubliceerd in 2022
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  15. 15

    Commenter par écrit des récits littéraires : que nous apprennent les réponses à des questions de lecture en fin d’école primaire ? door Kathy Similowski, Stéphanie Genre

    Gepubliceerd in 2022-12-01
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  16. 16

    L'apprentissage de la redaction à l'epreuve des manuels scolaires door Sylvie Plane, Kathy Similowski

    Gepubliceerd in 2015-12-01
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  17. 17

    La réception du discours de vulgarisation : analyse de quatre mémoires de professeurs des écoles stagiaires sur le lexique et la production d’écrit door Stéphanie Genre, Kathy Similowski

    Gepubliceerd in 2021-09-01
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  18. 18

    Violences sexuelles faites aux enfants : l’appropriation du texte littéraire peut‑elle permettre l’appropriation de la loi ? door Cendrine Waszak, Kathy Similowski

    Gepubliceerd in 2025-12-01
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  19. 19

    Comment intégrer l’IAG dans la réécriture pour favoriser une posture réflexive ? door Kathy Similowski, Stéphanie Genre

    Gepubliceerd in 2026-07-01
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  20. 20

    Impediment in upper airway stabilizing forces assessed by phrenic nerve stimulation in sleep apnea patients door Vérin E, Sériès F, Similowski T

    Gepubliceerd in 2005-09-01
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