Rezultati - T. Goigoux

Lector in didactica. Un cadre théorique pour l’étude de l’activité du maître de lecture od Goigoux, Roland

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Rien de plus pratique qu’une bonne théorie ? Si, deux ! od Goigoux, Roland

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Un modèle d’analyse de l’activité des enseignants od Goigoux, Roland

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Associer chercheurs et praticiens à la conception d’outils didactiques ou de dispositifs innovants pour améliorer l’enseignement od Goigoux, Roland

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Les schèmes de régulation de l’activité des enseignants od Goigoux, Roland

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Apprendre à lire et à écrire au cours préparatoire : enseignements d’une recherche collective od Goigoux, Roland

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Analyse didactique d’un instrument de formation de formateurs en éducation à la santé od Goigoux, Roland

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Les schèmes de régulation de l’activité des enseignants od Roland Goigoux

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Chapitre deux. Entre pratique et formation : échanges de savoirs de métier entre maîtres-formateurs en français au cours préparatoire od Margolinas, Claire, Goigoux, Roland

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Lutter contre les inégalités : outiller pour former les enseignants od Cèbe, Sylvie, Goigoux, Roland

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Travail de l’enseignant, travail de l’élève dans l’apprentissage initial de la lecture od Nonnon, Élisabeth, Goigoux, Roland

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Produire des ressources didactiques : une modalité originale de vulgarisation scientifique tournée vers le développement professionnel et créatrice de nouveaux savoirs scientifique... od Kervyn, Bernadette, Goigoux, Roland

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Travail de l'enseignant, travail de l'élève dans l'apprentissage initial de la lecture od Nonnon, Élisabeth, Goigoux, Roland

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Apprendre à faire classe. Les apprentissages professionnels des professeurs des écoles en formation par alternance od Daguzon, Marc, Goigoux, Roland

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Travail de l’enseignant, travail de l’élève dans l’apprentissage initial de la lecture od Élisabeth Nonnon, Roland Goigoux

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Produire des ressources didactiques : une modalité originale de vulgarisation scientifique tournée vers le développement professionnel et créatrice de nouveaux savoirs scientifique... od Bernadette Kervyn, Roland Goigoux

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Les facteurs explicatifs des performances en lecture-compréhension à la fin du cours préparatoire od Goigoux, Roland, Cèbe, Sylvie, Pironom, Julie

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Évaluation des premiers effets d’un enseignement fondé sur l’outil didactique Narramus à l’école maternelle od Roux-Baron, Isabelle, Cèbe, Sylvie, Goigoux, Roland

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Efficacité et équité dans l’enseignement de la lecture : le rôle du contexte classe od Jarlégan, Annette, Piquée, Céline, Fontanieu, Valérie, Goigoux, Roland

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The β-decay of 71Kr: Precise measurement of the half-life od Vitéz-Sveiczer A., Algora A., Kiss G.G., Rubio B., Morales A.I., Sarriguren P., de Angelis G., Recchia F., Nishimura S., Agramunt J., Guadilla V., Montaner-Pizá A., Orrigo S.E.A., Horváth Á., Napoli D., Lenzi S., Boso A., Phong V., Wu J., Söderström P.-A., Sumikama T., Suzuki H., Takeda H., Ahn D.S., Baba H., Doornenbal P., Fukuda N., Inabe N., Isobe T., Kubo T., Kubono S., Sakurai H., Shimizu Y., Sidong C., Blank B., Ascher P., Gerbaux M., Goigoux T., Giovinazzo J., Grévy S., Kurtukián Nieto T., Magron C., Gelletly W., Dombrádi Zs., Fujita Y., Tanaka M., Aguilera P., Molina F., Eberth J., Diel F., Lubos D., Borcea C., Ganioglu E., Nishimura D., Oikawa H., Takei Y., Yagi S., Korten W., de France G., Davies P., Liu J., Lee J., Lokotko T., Kojouharov I., Kurz N., Shaffner H., Petrovici A.

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