Zoekresultaten - T. Goigoux

Lector in didactica. Un cadre théorique pour l’étude de l’activité du maître de lecture door Goigoux, Roland

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Rien de plus pratique qu’une bonne théorie ? Si, deux ! door Goigoux, Roland

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Un modèle d’analyse de l’activité des enseignants door Goigoux, Roland

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Associer chercheurs et praticiens à la conception d’outils didactiques ou de dispositifs innovants pour améliorer l’enseignement door Goigoux, Roland

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Les schèmes de régulation de l’activité des enseignants door Goigoux, Roland

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Apprendre à lire et à écrire au cours préparatoire : enseignements d’une recherche collective door Goigoux, Roland

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Analyse didactique d’un instrument de formation de formateurs en éducation à la santé door Goigoux, Roland

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Les schèmes de régulation de l’activité des enseignants door Roland Goigoux

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Chapitre deux. Entre pratique et formation : échanges de savoirs de métier entre maîtres-formateurs en français au cours préparatoire door Margolinas, Claire, Goigoux, Roland

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Lutter contre les inégalités : outiller pour former les enseignants door Cèbe, Sylvie, Goigoux, Roland

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Travail de l’enseignant, travail de l’élève dans l’apprentissage initial de la lecture door Nonnon, Élisabeth, Goigoux, Roland

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Produire des ressources didactiques : une modalité originale de vulgarisation scientifique tournée vers le développement professionnel et créatrice de nouveaux savoirs scientifique... door Kervyn, Bernadette, Goigoux, Roland

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Travail de l'enseignant, travail de l'élève dans l'apprentissage initial de la lecture door Nonnon, Élisabeth, Goigoux, Roland

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Apprendre à faire classe. Les apprentissages professionnels des professeurs des écoles en formation par alternance door Daguzon, Marc, Goigoux, Roland

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Travail de l’enseignant, travail de l’élève dans l’apprentissage initial de la lecture door Élisabeth Nonnon, Roland Goigoux

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Produire des ressources didactiques : une modalité originale de vulgarisation scientifique tournée vers le développement professionnel et créatrice de nouveaux savoirs scientifique... door Bernadette Kervyn, Roland Goigoux

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Les facteurs explicatifs des performances en lecture-compréhension à la fin du cours préparatoire door Goigoux, Roland, Cèbe, Sylvie, Pironom, Julie

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Évaluation des premiers effets d’un enseignement fondé sur l’outil didactique Narramus à l’école maternelle door Roux-Baron, Isabelle, Cèbe, Sylvie, Goigoux, Roland

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Efficacité et équité dans l’enseignement de la lecture : le rôle du contexte classe door Jarlégan, Annette, Piquée, Céline, Fontanieu, Valérie, Goigoux, Roland

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The β-decay of 71Kr: Precise measurement of the half-life door Vitéz-Sveiczer A., Algora A., Kiss G.G., Rubio B., Morales A.I., Sarriguren P., de Angelis G., Recchia F., Nishimura S., Agramunt J., Guadilla V., Montaner-Pizá A., Orrigo S.E.A., Horváth Á., Napoli D., Lenzi S., Boso A., Phong V., Wu J., Söderström P.-A., Sumikama T., Suzuki H., Takeda H., Ahn D.S., Baba H., Doornenbal P., Fukuda N., Inabe N., Isobe T., Kubo T., Kubono S., Sakurai H., Shimizu Y., Sidong C., Blank B., Ascher P., Gerbaux M., Goigoux T., Giovinazzo J., Grévy S., Kurtukián Nieto T., Magron C., Gelletly W., Dombrádi Zs., Fujita Y., Tanaka M., Aguilera P., Molina F., Eberth J., Diel F., Lubos D., Borcea C., Ganioglu E., Nishimura D., Oikawa H., Takei Y., Yagi S., Korten W., de France G., Davies P., Liu J., Lee J., Lokotko T., Kojouharov I., Kurz N., Shaffner H., Petrovici A.

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