Hakutulokset - RAMON CLADELLAS PROS

Un programa informático de habilidades visuoespaciales como recurso educativo Tekijä Ramon Cladellas Pros

Hae kokoteksti

Contextos culturales y percepción del tiempo en Chile Tekijä Luis Cárcamo Ulloa, Ramon Cladellas Pros

Hae kokoteksti

La gestión del tiempo de los profesores universitarios en función de la modalidad educativa: sus efectos psicosociales Tekijä Ramón Cladellas Pros, M. Del Mar Badia Martín

Hae kokoteksti

University scholars time management attending the educational modality: its psico-socials effects Tekijä Ramón Cladellas Pros y M. Del Mar Badia Martín

Hae kokoteksti

ESTIMACIÓN DE TIEMPO EN ESTUDIANTES SECUNDARIOS CHILENOS FRENTE A UNA TAREA ESPACIAL DESARROLLADA EN FORMATOS DE PAPEL Y ORDENADOR Tekijä Luis Cárcamo Ulloa, Ramón Cladellas Pros, Santiago Estaún Ferrer

Hae kokoteksti

Satisfacción, salud y estrés laboral del profesorado universitario según su situación contractual Tekijä Ramón Cladellas-Pros, Antoni Castelló-Tarrida, Eva Parrado-Romero

Hae kokoteksti
Hae kokoteksti
Hae kokoteksti
Hae kokoteksti
Hae kokoteksti

Horarios laborales de los progenitores y su incidencia en el rendimiento académico de alumnos de primaria. Efectos diferenciales del género Tekijä Ramon Cladellas Pros, Antoni Castelló Tarrida, Mercè Clariana Muntada, Mar Badia Martin

Hae kokoteksti
Hae kokoteksti
Hae kokoteksti
Hae kokoteksti
Hae kokoteksti

Indisciplina Instruccional y Convencional: Su Predicción en el Rendimiento Académico Tekijä CONCEPCIÓN GOTZENS BUSQUETS, RAMON CLADELLAS PROS, MERCÈ CLARIANA MUNTADA, MAR BADIA MARTÍN

Hae kokoteksti

La indisciplina social e instruccional en adolescentes y universitarios: la influencia del género Tekijä Mª del Mar Badia Martín, Ramon Cladellas Pros, Concepció Gotzens Busquets, Mercè Clariana Muntada

Hae kokoteksti

Videojuegos, televisión y rendimiento académico en alumnos de primaria Tekijä M. del Mar Badia Martín, Mercè Clariana Muntada, Concepción Gotzens Busquets, Ramón Cladellas Pros, Teresa Dezcallar Sáez

Hae kokoteksti

The Verbal Irony Questionnaire: An Initial Approach to the Conceptualization and Measurement of Verbal Irony in High Intellectual Ability Tekijä Sylvia Sastre-Riba, Francisco J. Ruiz de Mendoza Ibáñez, Ignasi Navarro i Ferrando, María Luz Urraca-Martínez, Ramon Cladellas-Pros

Hae kokoteksti