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ESTADO CHILENO EN TACNA Y ARICA: ANTECEDENTES DE UNA EXPERIENCIA DE OCUPACIÓN (1880-1914)

ESTADO CHILENO EN TACNA Y ARICA: ANTECEDENTES DE UNA EXPERIENCIA DE OCUPACIÓN (1880-1914)

par Elías Pizarro Pizarro
Publié dans Interciencia (2019)

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DE FRONTERAS A ESPACIOS FRONTERIZOS: CONSIDERACIONES DESDE LA HISTORIA REGIONAL

DE FRONTERAS A ESPACIOS FRONTERIZOS: CONSIDERACIONES DESDE LA HISTORIA REGIONAL

par Elías Pizarro Pizarro
Publié dans Interciencia (2017)

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HIGIENE Y PEDAGOGÍA: LAS COLONIAS ESCOLARES Y SU PRESENCIA EN EL EXTREMO NORTE DE CHILE (1927)

HIGIENE Y PEDAGOGÍA: LAS COLONIAS ESCOLARES Y SU PRESENCIA EN EL EXTREMO NORTE DE CHILE (1927)

par Elías Pizarro Pizarro
Publié dans Interciencia (2014)

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LO QUE EL PRESENTE NO VE: EL TERREMOTO Y MAREMOTO DE ARICA (1868). FUENTES PARA SU HISTORIA

LO QUE EL PRESENTE NO VE: EL TERREMOTO Y MAREMOTO DE ARICA (1868). FUENTES PARA SU HISTORIA

par ELÍAS PIZARRO PIZARRO
Publié dans Diálogo Andino - Revista de Historia, Geografía y Cultura Andina (2007)

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ARICA Y LA GUERRA CIVIL DE 1891: COMPORTAMIENTO REGIONAL DE UN CONFLICTO

ARICA Y LA GUERRA CIVIL DE 1891: COMPORTAMIENTO REGIONAL DE UN CONFLICTO

par Elías Pizarro Pizarro
Publié dans Diálogo Andino - Revista de Historia, Geografía y Cultura Andina (2006)

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LOS VISITADORES DE ESCUELAS: AGENTES DEL ESTADO DOCENTE EN EL EXTREMO NORTE DE CHILE (1884-1897)

LOS VISITADORES DE ESCUELAS: AGENTES DEL ESTADO DOCENTE EN EL EXTREMO NORTE DE CHILE (1884-1897)

par ELÍAS PIZARRO PIZARRO
Publié dans Diálogo Andino - Revista de Historia, Geografía y Cultura Andina (2006)

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Tiempos Violentos. Fragmentos de Historia Social en Arica, Díaz Araya, Alberto; Ruz Zagal, Rodrigo y Galdames Rosas, Luis (comp.), Universidad de Tarapacá, Arica, 2014, 206 pp.

Tiempos Violentos. Fragmentos de Historia Social en Arica, Díaz Araya, Alberto; Ruz Zagal, Rodrigo y Galdames Rosas, Luis (comp.), Universidad de Tarapacá, Arica, 2014, 206 pp.

par Elías Pizarro Pizarro
Publié dans Diálogo Andino - Revista de Historia, Geografía y Cultura Andina (2015)

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TRASCENDIENDO LOS LÍMITES NACIONALES DESDE LAS NARRATIVAS TRANSFRONTERIZAS: UNA PROPUESTA CRÍTICA DESDE LA PRODUCCIÓN HISTORIOGRÁFICA EN EL NORTE CHILENO Y EL SUR PERUANO

TRASCENDIENDO LOS LÍMITES NACIONALES DESDE LAS NARRATIVAS TRANSFRONTERIZAS: UNA PROPUESTA CRÍTICA DESDE LA PRODUCCIÓN HISTORIOGRÁFICA EN EL NORTE CHILENO Y EL SUR PERUANO

par Elías Pizarro Pizarro Pizarro, Ricardo Jiménez Palacios
Publié dans Interciencia (2021)

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Educación y control político-social del Estado: Visitadores de Escuela en Tacna y Arica (1880-1900)

Educación y control político-social del Estado: Visitadores de Escuela en Tacna y Arica (1880-1900)

par Elías Pizarro Pizarro, Raúl Bustos González
Publié 2015-01-01

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ESPACIOS DE CAUTIVERIO: EL SISTEMA CARCELARIO EN EL EXTREMO NORTE DE CHILE (1895-1910)

ESPACIOS DE CAUTIVERIO: EL SISTEMA CARCELARIO EN EL EXTREMO NORTE DE CHILE (1895-1910)

par Elías Pizarro Pizarro, Raúl Bustos González
Publié dans Interciencia (2016)

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REPRESENTACIONES ACERCA DE LA EVALUACIÓN PEDAGÓGICA EN ESCUELAS VULNERABLES DE FRONTERA

REPRESENTACIONES ACERCA DE LA EVALUACIÓN PEDAGÓGICA EN ESCUELAS VULNERABLES DE FRONTERA

par Raúl Bustos González, Elías Pizarro Pizarro
Publié dans Interciencia (2020)

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Educación y control político-social del Estado: Visitadores de Escuela en Tacna y Arica (1880-1900)

Educación y control político-social del Estado: Visitadores de Escuela en Tacna y Arica (1880-1900)

par Elías Pizarro Pizarro, Raúl Bustos González
Publié dans Revista Historia de la Educación Latinoamericana (2015)

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MIGRANTES EN AULAS DE LA FRONTERA CHILENA: REPRESENTACIONES SEGÚN EL PAÍS DE ORIGEN

MIGRANTES EN AULAS DE LA FRONTERA CHILENA: REPRESENTACIONES SEGÚN EL PAÍS DE ORIGEN

par Raúl Bustos González, Elías Pizarro Pizarro
Publié dans Prisma Social (2017)

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DE LA HISTORIA A LOS CALABOZOS: UNA MIRADA AL SISTEMA CARCELARIO DE TACNA Y ARICA, 1890-1911

DE LA HISTORIA A LOS CALABOZOS: UNA MIRADA AL SISTEMA CARCELARIO DE TACNA Y ARICA, 1890-1911

par ALFONSO DÍAZ AGUAD, ELÍAS PIZARRO PIZARRO
Publié dans Diálogo Andino - Revista de Historia, Geografía y Cultura Andina (2005)

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ENTRE FRANQUICIAS Y BENEFICIOS: UNA APUESTA DEL GOBIERNO PARA EL DESARROLLO REGIONAL DE ARICA (1953)

ENTRE FRANQUICIAS Y BENEFICIOS: UNA APUESTA DEL GOBIERNO PARA EL DESARROLLO REGIONAL DE ARICA (1953)

par ELÍAS PIZARRO PIZARRO, WALDO RÍOS BORDONES
Publié dans Diálogo Andino - Revista de Historia, Geografía y Cultura Andina (2005)

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Lawfare

par Jaime Humberto Gándara Pizarro, Fabián Humberto Gándara Pizarro
Publié 2022-03-01

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Importancia de la certificación de calidad en la decisión de compra de productos agroalimentarios artesanales

Importancia de la certificación de calidad en la decisión de compra de productos agroalimentarios artesanales

par Sebastián Cristóbal Araya-Pizarro, Camilo Romelio Araya Pizarro
Publié 2020-07-01

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Reproducción y ultraestructura del huevo y larva de primer estadio de Gyriosomus kingi (Coleoptera: Tenebrionidae) del desierto de Atacama

Reproducción y ultraestructura del huevo y larva de primer estadio de Gyriosomus kingi (Coleoptera: Tenebrionidae) del desierto de Atacama

par Jaime Pizarro-Araya, Viviane Jerez, Jorge Cepeda-Pizarro
Publié 2007-06-01

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Composición y abundancia de artrópodos epígeos del Parque Nacional Llanos de Challe: impactos del ENOS de 1997 y efectos del hábitat pedológico Abundance and composition of epigean arthropods from Llanos de Challe National Park: impacts of ENSO-1997 and effects of the pedological habitat

Composición y abundancia de artrópodos epígeos del Parque Nacional Llanos de Challe: impactos del ENOS de 1997 y efectos del hábitat pedológico Abundance and composition of epigean...

par JORGE CEPEDA-PIZARRO, JAIME PIZARRO-ARAYA, HERNÁN VÁSQUEZ
Publié 2005-12-01

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Enseñar a emprender en universidades de la Región de Coquimbo, Chile: Perfil docente y prácticas de enseñanza

Enseñar a emprender en universidades de la Región de Coquimbo, Chile: Perfil docente y prácticas de enseñanza

par Sebastián Cristóbal Araya-Pizarro, Nibaldo Bernardo Avilés-Pizarro
Publié dans Revista Electrónica "Actualidades Investigativas en Educación" (2020)

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