Resultados da busca - Ines Matos

ESTRATÉGIAS FORMATIVAS NA FORMAÇÃO INICIAL E CONTINUADA DE PROFESSORES DE CIÊNCIAS por Rosangela Inês Matos Uhmann

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A PERSPECTIVA DO PROFESSOR NA EDUCAÇÃO AMBIENTAL por Rosangela Inês Matos Uhmann, Luciane Follmann

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PRÁTICAS EDUCATIVAS DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL COM FOCO NA TEMÁTICA DA ÁGUA por Caroline Beck, Rosangela Inês Matos Uhmann

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Optimal 2-Coverage of a Polygonal Region in a Sensor Network por Inês Matos, Manuel Abellanas, Antonio L. Bajuelos

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CURRICULAR DIFFERENTIAL: THE CHEMICAL KNOWLEDGE por Rosangela Inês Matos Uhmann, Otavio Aloísio Maldaner

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Educación ambiental y caracterización de teorías curriculares en eventos de Biología por Eloisa Antunes Maciel, Rosangela Inês Matos Uhmann

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<b>Aprender e ensinar química, para quê?</b> por Rosangela Inês Matos Uhmann, Isaura Isabel Conte

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Avaliação da aprendizagem no Ensino de Ciências: um estudo sobre as práticas avaliativas de professores de escolas públicas do município de Pelotas, RS por Carla Vargas Bozzato, Rosangela Inês Matos Uhmann

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Educação Ambiental na Relação Teoria e Prática no Ensino Superior por Rosangela Inês Matos Uhmann, Ana Paula Hilbig

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Professores em Formação Discutindo a Avaliação Escolar por Fernanda Seidel Vorpagel, Rosangela Inês Matos Uhmann

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REVISÃO BIBLIOGRÁFICA SOBRE CONCEPÇÕES CURRICULARES EM PROJETOS PEDAGÓGICOS DAS LICENCIATURAS EM CIÊNCIAS por Sueli Maria Florczak, Rosangela Inês Matos Uhmann

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Avaliação no Ensino: um estudo de revisão na Revista Química Nova na Escola por Kelly Karine Kreuz, Rosangela Inês Matos Uhmann

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DIVERSIFICAÇÃO DE ESTRATÉGIAS DE ENSINO DE CIÊNCIAS NA RECONSTRUÇÃO DIALÓGICA DA AÇÃO/REFLEXÃO DOCENTE por Rosangela Ines Matos Uhmann, Lenir Basso Zanon

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Avaliações externas por Carla Vargas Bozzato, Rosangela Inês Matos Uhmann

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DIVERSIFICAÇÃO DE ESTRATÉGIAS DE ENSINO DE CIÊNCIAS NA RECONSTRUÇÃO DIALÓGICA DA AÇÃO/REFLEXÃO DOCENTE por Rosangela Ines Matos Uhmann, Lenir Basso Zanon

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Aprender e ensinar química para quê? por Rosangela Inês Matos Uhmann, Isaura Isabel Conte

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DIVERSIFICAÇÃO DE ESTRATÉGIAS DE ENSINO DE CIÊNCIAS NA RECONSTRUÇÃO DIALÓGICA DA AÇÃO/REFLEXÃO DOCENTE por Rosangela Ines Matos Uhmann, Lenir Basso Zanon

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As concepções de educação ambiental no panorama das publicações sobre recursos midiáticos: uma revisão bibliográfica por Riceli Gomes Czekalski, Rosangela Inês Matos Uhmann

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FILME COMO RECURSO DIDÁTICO: UM ESTUDO EM REVISTAS BRASILEIRAS DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL por Riceli Gomes Czekalsk, Rosangela Inês Matos Uhmann

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EDUCAÇÃO AMBIENTAL E AS PERSPECTIVAS CURRICULARES: UM OLHAR PARA A BASE NACIONAL COMUM CURRICULAR por Eloisa Antunes Maciel, Rosangela Inês Matos Uhmann

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