O papel da escola na educação e prevenção em saúde mental

Por Sandra Francesca Conte de Almeida
Publicado em 1998-06-01

A construção diagnóstica de Transtorno de Déficit de Atenção/Hiperatividade: uma discussão crítica

Por Viviane Neves Legnani, Sandra Francesca Conte de Almeida
Publicado em 2014-09-01

Hiperatividade: o "não-decidido" da estrutura ou o "infantil" ainda no tempo da infância

Por Viviane Neves Legnani, Sandra Francesca Conte de Almeida
Publicado em 2009-06-01

A construção diagnóstica de Transtorno de Déficit de Atenção/Hiperatividade: uma discussão crítica

Por Viviane Neves Legnani, Sandra Francesca Conte de Almeida
Publicado no Arquivos Brasileiros de Psicologia (2008)

A psicanálise e o trabalho com a criança-sujeito : no avesso do especialista /

Por Almeida, Sandra Francesca Conte de, Kupfer, Maria Cristina Machado
Publicado em 2011

A pesquisa-intervenção na formação continuada de professores e o dispositivo de análise das práticas professionais, de orientação psicanalítica: revisitando algumas questões e...

Por Sandra Francesca Conte de Almeida, Rosana Márcia Rolando Aguiar
Publicado no Educar em Revista (2017)

Psicologia e psicanálise : desafios /

Por Bucher, Richard, Almeida, Sandra F. Conte de (Sandra Francesca Conte de)
Publicado em c199

A relação mãe-bebê na estimulação precoce: um olhar psicanalítico

Por Amanda Cabral dos Santos Goretti, Sandra Francesca Conte de Almeida, Viviane Neves Legnani
Publicado em 2014-12-01

The “Hygiene Package”: Analysis of Fraud Rates in Italy in the Period before and after Its Entry into Force

Por Annalisa Previti, Domenico Vicari, Francesca Conte, Michela Pugliese, Valeria Gargano, Angela Alibrandi, Agata Zirilli, Annamaria Passantino
Publicado em 2022-04-01

Contribuições possíveis da psicanálise à educação precoce

Por Daniela de Lima Campos, Viviane Neves Legnani, Sandra Francesca Conte de Almeida, Amanda Cabral dos Santos
Publicado em 2020-08-01